07.12.2016                       Літературне читання

Тема.  Сторінки із життя Лесі Українки. Картини природі у творах Лесі Українки. Леся Українка «Барвіночку мій хрещатий».

Хід уроку

І. Організаційний момент

1. Інтерактивна вправа «Криголами».

- Доберіть до кожної літери слова  урок, слова, що починатимуться цією літерою.

У – увага, успішність

Р – робота, рішучість

О – охайність

К – кмітливість

- Молодці! Всі ці слова ми візьмемо з собою на урок. Бажаю успіхів у вашій роботі на уроці.

II. Підготовка артикуляційного апарату до читання.

1. Дихальна гімнастика. Вправа «Гра на сопілці»

Діти уявляють, що грають на сопілці, роблять вдих – видих.

2. Робота над чистомовкою

Ато-ато-ато- чистомовок багато.

Ті-ті-ті-та найкращі будуть ті,

Ята-ята-ята - що поможуть вам, малята,

Ув-ув-ув- ротик щоб слухняним був!

IIІ. Ознайомлення з сторінками життя Лесі Українки

- Видатна українська поетеса Леся Українка (Лариса Петрівна Косач) дуже любила природу. Маленькою вона бігала лісами, плела віночки, співала пісні, гарно малювала, грала, але тяжко хворіла.

ІV. Сприймання й усвідомлення нового матеріалу

1. Гра «Рибки». Самостійне мовчазне читання тексту Олеся Гончара.

         - Що нового ви дізналися про Лесю Українку?

Відгадайте загадку

Зелене листя, зелений килим.

Зима сховала під снігом білим.

Весна настала і сонце гріє.

Зелений килим увесь синіє. (Барвінок)

Із довідкового бюро.

З барвінку та з калини в давнину робили весільні вінки. Складено багато легенд. Ось одна з них.

- В однієї сім’ї ріс гарний хлопчик Бар. Дуже він любив дівчинку, але в неї мама була відьмою. Посватався Бар до іншої дівчинки, котру звала Вінка. В день весілля ворожка зі своєю донькою з’явилися перед молодятами, вилила на них чорний настій якогось зілля. Там, де стояли Бар та Вінка, за хвилину нікого не стало. Упала матінка на землю, де стояв її син, заплакала і сльози впали на землю. І ось на очах у всіх проросло зелене зілля, уквітчане дрібненькими маленькими квіточками. Назвали його барвінком. Тягнеться він до хат, до батьківських могил.

- Послухайте, з якою любов’ю описує барвінок Леся Українка.

1.     Виразне читання вірша

- Як поетеса звертається до барвінка?

          2. Словникова робота

  а) довідкове бюро

Хрещатий – який має вигляд хреста

 б) читання за  слів

зелений                      садила

рясний                       закохала

навесні                      хрещатий

- Прочитайте слова, що називають дію предмета, ознаку предмета.

3. Виразне читання вірша.

4. Аналіз вірша з елементами вибіркового читання.

- Знайдіть слова, якими поетеса описує барвінок.

- Які слова вказують на те, що поетеса дуже любила цю квітку?

5. Гра «Добери риму»

дрібний -

навесні - 

V. Домашнє завдання

С. 59- виразно прочитати вірш, відповісти на запитання